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Dibuja un cuadrado que tenga 
de diagonal
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Representa en la recta real los intervalos:
![a) [1, 3] \qquad b) (-\infty, -2)](local/cache-TeX/9d449233cb1ee34bbc17c2e325950ebe.png "a) [1, 3] \qquad b) (-\infty, -2)")
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Calcula:
– a) 
– b) 
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Representa en la recta real los siguientes intervalos (cada uno en una recta distinta):
![a) \: [-1,3) \:\:\:\:\:\: b) \: (-2,+\infty) \:\:\:\:\:\:c) \: (- \infty,-2] \:\:\:\:\:\:d) \: (-1,1) \:\:\:\:\:\:](local/cache-TeX/94d8fbb75a94c7c208f8b157f6967b93.png "a) \: [-1,3) \:\:\:\:\:\: b) \: (-2,+\infty) \:\:\:\:\:\:c) \: (- \infty,-2] \:\:\:\:\:\:d) \: (-1,1) \:\:\:\:\:\:")
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Indica si los siguientes números son racionales o irracionales
reales
Matemáticas IES
