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PAU · Andalucía · 2003 · mat_ii_2003_2 · Análisis · EJERCICIO B2

andaluciaEjercicios_Resueltosestudio global de funciónMatematicasII_Andalucia_2003pau

En la figura adjunta puedes ver representada en el intervalo [0,2] la gráfica de la parábola de ecuación y = x^2/4. Halla el valor de m para el que las áreas de las superficies rayadas son iguales.
[FIGURA: Gráfica de la parábola y = x^2/4 en el intervalo [0,2], con dos regiones sombreadas: una entre x=0 y x=1, y otra entre x=m y x=2, donde se indica un punto m entre 1 y 2]

Figura del enunciado

SOLUCIÓN

Estudio de la función (polinómica):
Paso 1 · Dominio

Es una función polinómica, por tanto su dominio es (todos los números reales).

Paso 2 · Puntos de corte con los ejes

Corte con el eje : hacemos . , luego el punto es .

Corte con el eje : hacemos , es decir, resolvemos .

Ecuación de segundo grado :

Con :

El discriminante : raíz doble.

Cortes con el eje : .

Paso 3 · Simetrías

Comparamos con : si es PAR (simétrica respecto al eje ); si es IMPAR (simétrica respecto al origen).

Todos los términos tienen grado par, así que : la función es PAR.

Paso 4 · Continuidad

Es una función polinómica, que es continua en todo .

Paso 5 · Asíntotas

No hay asíntotas verticales.

El grado del numerador supera en más de uno al del denominador: no hay asíntota horizontal ni oblicua.

No hay asíntotas horizontales ni oblicuas.

Paso 6 · Derivadas

Derivamos término a término con la regla de la potencia :

Derivamos la primera derivada (ya simplificada) para obtener :

Paso 7 · Monotonía (crecimiento y decrecimiento)

Una función crece donde su derivada cumple y decrece donde . Buscamos primero los puntos donde (la derivada calculada en el paso anterior), que son los posibles cambios de crecimiento:

Resolvemos numéricamente.

Puntos donde :

Con estos puntos (y teniendo en cuenta el dominio) dividimos la recta en intervalos.

Estos son los intervalos a estudiar:

En cada intervalo tomamos un punto de prueba y evaluamos para ver su signo:

En tomamos : .

En tomamos : .

Con los signos obtenidos completamos la tabla:

Paso 8 · Extremos relativos (criterio de la 2ª derivada)

En cada punto crítico evaluamos la segunda derivada: si hay un mínimo; si , un máximo.

En calculamos . Al ser positiva, hay un MÍNIMO relativo.

La segunda coordenada se obtiene sustituyendo en la función original (no en las derivadas): , por lo que el mínimo está en el punto .

Resumen:

Mínimo relativo: .

Paso 9 · Concavidad y convexidad

Estudiamos el signo de : donde la función es convexa y donde es cóncava .

Buscamos los posibles cambios de concavidad resolviendo (la segunda derivada calculada en el paso anterior):

El polinomio es constante y no nulo: nunca se anula. No hay puntos críticos.No hay puntos donde en el dominio.

Como no hay puntos con ni puntos excluidos del dominio, la concavidad no cambia en todo .

Estos son los intervalos a estudiar:

En cada intervalo tomamos un punto de prueba y evaluamos para ver su signo:

En tomamos : .

Con los signos obtenidos completamos la tabla:

Paso 10 · Puntos de inflexión

Un punto de inflexión es donde cambia de signo (cambia la concavidad).

No hay candidatos ( no tiene solución en el dominio): no hay puntos de inflexión.

Gráfica
Gráfica de f

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